Parce que l’AJB tâche d’éveiller l’intérêt de ses élèves, nos enseignants tâchent de leur proposer toutes sortes d’activités pédagogiques liées à leurs cours respectifs mais aussi aux réalités de la vie. Les extra muros constituent donc un élément important de notre pédagogie. Quelques exemples d’activités proposées à nos élèves et que nous espérons riches en enseignements :

• journée au camp de concentration de Breendonk : chaque année, nos professeurs d’histoire accompagnent les élèves de sixième année au Fort de Breendonk, qui a servi de camp de concentration entre 1940 et 1944. L’objectif étant d’instruire les élèves sur les réalités de notre histoire ;

• sorties théâtre : les professeurs de français proposent régulièrement aux élèves (généralement du cycle supérieur) d’assister à des représentations théâtrales (sans compter les représentations de la troupe de l’AJB), celles-ci étant généralement en rapport avec la matière vue au cours. C’est ainsi que les élèves ont déjà assisté à des représentations de Don Juan de Victor Hugo ou encore une version modernisée de On ne badine pas avec l’amour d’Alfred de Musset ;

• activités sportives : un esprit sain dans un corps sain, voilà une maxime qu’essaient d’appliquer nos professeurs d’éducation physique en proposant, en plus des cours conventionnels, des activités sportives en dehors de l’école. C’est ainsi que les élèves se rendent le temps d’une journée à l’ADEPS ou sortent encore à la patinoire afin de lier l’utile à l’agréable ;

• journée citoyenne : dans le même esprit que la journée dédiée à la visite du camp de Breendonk, nous essayons de responsabiliser nos élèves afin de les préparer à leur future citoyenneté active. C’est pourquoi certains enseignants s’attellent à mettre sur pied une journée citoyenne dédiée à une thématique d’actualité. En 2015, la journée citoyenne était dédiée aux demandeurs d’asile qui avaient afflué en Belgique et dans d’autres pays d’Europe, dans le but de fuir les guerres qui frappaient leurs pays ;
• et bien d’autres encore…